|
 Często dziecko po dotarciu do drzwi przedszkola zaczyna być kapryśne i płakać, mówiąc: „Nie chcę iść do ogrodu! Zostaw mnie w domu, będę sam”. Rodzice zachowują się inaczej: jedni przekonują dziecko, inni krzyczą na niego, a jeszcze inni dają klapsa. I należałoby znaleźć przyczynę niechęci do przedszkola. Czasami kaprys, nieposłuszeństwo polega na niewłaściwym zachowaniu dorosłych.
|
|
|
 Opieka i miłość w pierwszych latach życia pomagają dziecku w aktywnym rozwoju. Trzymając dziecko w ramionach, pieszcząc je i rozmawiając z nim, stymulujesz jego wzrost i rozwój emocjonalny. Będąc blisko matki i karmiąc piersią, kiedy chce, a nie zgodnie z ustalonym harmonogramem, dziecko czuje się chronione, dlatego zachowuje się pewnie i spokojnie.
|
|
|
 Szczególne miejsce zajmuje aktywność mowy w systemie funkcji życiowych człowieka, pełni ona bowiem społeczną funkcję komunikacyjną, jest regulatorem zachowania i podstawą myślenia, a także zapewnia adaptację do otoczenia. Dlatego jego naruszenie może prowadzić do negatywnych konsekwencji dla kształtowania osobowości. Najcięższym zaburzeniem mowy jest jąkanie.
|
|
|
 Jeśli masz już małe dziecko, wkrótce odwiedzi Cię również pediatra. Jak sprawdzić, czy lekarz jest odpowiedni dla Twojego dziecka: istnieje 10 prostych oznak wskazujących na dobrego lekarza, któremu można zaufać w kwestii zdrowia dziecka.
|
|
|
 Zadaniem wychowania jest promowanie identyfikacji pozytywnych emocji u dzieci podczas komunikacji z roślinami, zwierzętami; dawać przykład ostrożnego obchodzenia się z roślinami i zwierzętami; wzbudzić zainteresowanie zabawą wodą, piaskiem.
|
|
|
|
| << <Za nowe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Do starego> >> |
| Wyniki 91 - 99 z 108 |
